留學易陷八大誤區

“幸福的家庭是一樣的，不幸的家庭各有各的不幸”，這句話套用在留學上似乎也有几分异曲同工之妙：成功的留學其結果往往都有相似之處，他們收獲了知識、人生价值，甚至是財富，而失敗的留學，其原因确是各有不同的。

誤區一：留學只為出國
    李同學06年高中畢業后本打算去英國留學，但是，听英國回來的朋友說在英國打黑工很是賺錢，甚至比大學畢業生賺的都多，与其留學，不如以留學作為跳板，直接到國外打工。朋友的話打動了小李，06年下半年，小李通過非法中介机构辦理了留學手續，到英國后未到學校報道，而是四處找零工。兩年下來，小李刷盤子洗碗、擦車、搬運，什么苦和累都受了，雖然省吃儉用存了一些積蓄，但是由于沒有工作簽証，屬于打黑工，擔心被英國移民局發現，一直是提心吊膽。09年，世界經濟不景气，打黑工也成了問題，小李不得不灰溜溜地回了國，既沒有掙到多少錢，學業也耽誤了，真是得不償失。

   點評：對于學生而言，留學的目的一定要明确，既通過留學去接受更好的教育，我們是去學習去的，不是把留學看成一個出國的途徑，之后去海外打工，去謀生。對留學生而言最為重要的是，求學的目的應貫穿留學的始終。
   
誤區二：留學偏執現象
    吳同學的父母羡慕周圍那些出國留學的孩子，望女成鳳的思想促使他們經常鼓勵自己的孩子大學畢業后選擇留學的道路。在父母的促使下，成績优异的吳同學很順利地被一所美國大學錄取，然而，學習好并不意味著能夠留學成功，從小嬌生慣養的吳同學在美國顯得特別的孤僻。此外，由于吃不慣美國的飯菜，也不會自己做飯，几乎頓頓吃一些餅干、方便面等方便食品，再加上學習上的壓力，不到一年，吳同學腸胃出現了嚴重的問題，不得不回國治療。看到嚴重消瘦的孩子，吳同學的父母不得不重新思考留學這條路是否适合自己的孩子。

    點評：不是所有的學生都适合選擇留學這條道路，也不能簡單地認為只要出國留學就是好。當我們綜合考察一個家庭的經濟條件，以及學生自身的個性之后，我們會發現在今日中國的家庭里，适合出國留學的學生還在少數。

誤區三：名校崇拜情結
    劉同學由于高考的失利，大學上的并不是自己滿意的學校，之后一直想著靠留學來圓自己的名校情結。大學還未畢業，劉同學就如愿以償了，考上了多數學生夢寐以求的英國名校。然而，帶著還未消去的興奮來到英國之后，強大的學習壓力扑面而來，查資料，寫作業，備戰考試，劉同學已几乎每天只睡5個小時的毅力投入到學習當中。第一次考試劉同學就挂了兩科，輔導老師建議她轉學，百般求情后，劉同學雖然留在了學校，但不几日還是難以忍受名校在學習上的壓力，自己主動選擇了轉入其他學校。

    點評：名校本身有它得天獨厚的优勢，但另一方面，名校也存在激烈的競爭，以及非常高的淘汰率，許多學生因為不堪重負，往往選擇了中途退學，甚至出現了更為极端的行為。需要提醒我們的學生是，選擇名校一定要慎重，盲目擠進名校不可取。

誤區四：大學排名陷阱
    張同學和他的父母找到我時，我們的顧問已經根据張同學的情況制定了一套比較合理的留學方案，然而，他的父母是不太認同這個方案的，惟一讓他們感到失望的是我們為張同學選的學校排名不是很高。其父母直言不諱地和我說，只要啟德能申請到排名靠前的學校，每提高一位我多付千元，而我看到他們手上拿著的排名是不知從哪個网站上打印出來的排名，這讓我苦笑不得。

    點評：對于某些家長來說，惟一可以衡量的標准就是所謂的大學排名了，殊不知要找到适合自己的學校需要從學生的學術情況、興趣愛好等多方面衡量，而在這里，大學排名僅僅是一個參考而已。

誤區五：熱門專業導向
    經濟熱曾導致眾多的中國學生選擇了商科，高同學便是其中一例。其實高同學更為傾向選擇与心理學相關的專業，但是衡量父母意見以及社會熱門專業排行后，高同學毅然選擇了國際貿易專業，并去英國留學。兩年下來，高同學以苦不堪言來形容她的留學經歷，她對國際貿易術語以及經濟術語一點不“感冒”，對課堂上的各种商業討論更是不感興趣，雖然能勉強維持學業，但痛定思痛之后，她還是轉專業學習了心理學。

    點評：留學辦理過程中最為重要的環節就是選擇專業，而選擇專業的前提是自己的興趣愛好，有時候，興趣更能成就一個人才。我們認為，根据興趣來做一個職業規划，根据自己的職業規划來确定留學專業，以及留學的學校甚至留學的國家，這是一個非常正确的選擇。

誤區六：移民專業導向
    王同學本科是學習語言文學專業的，有了澳大利亞留學的念頭后，他開始主攻會計專業，原因就是會計專業在澳洲很好移民，且不需要相關專業背景。但是，王同學本身不喜歡數學，對數字不是很敏感，數學成績也是一般，只是憑借自己“刻苦”學習，勉強能夠完成學業。同時，王同學來到澳洲后發現，許多中國學生都在學習會計專業，而許多學生是奔著移民去的。拿到綠卡后，王同學并沒有找到會計相關專業，而是到餐館打工，几年下來，王同學看到自己在澳洲難有發展，毅然回國，而手拿澳洲著名大學的會計碩士學位，但沒有任何相關工作經歷，王同學回國后在職業發展上不得不從頭再來。

    點評：一味地因為移民而轉換專業，即使能夠“學有所成”，也很難在這個專業領域內有所建樹，更何況大多數學生是得不償失的。

誤區七：家長包攬一切
    劉小姐剛剛回國便來應聘啟德的助理顧問一職，我看到她的簡歷不由地問，您在國外從學習語言到本科、研究生，花了將近六年的時間學習會計，為什么現在選擇啟德留學顧問一職呢？劉小姐听我問到這個話以后，眼淚差點掉下來，她說，這個專業其實不是她自己選的，是她母親讓她選的。劉小姐的母親是做出納的，一輩子的夢想就是想做會計，所以她把她的夢想寄托在女儿的身上。而事實上，劉小姐本身對會計是沒有任何興趣的，之所以學習這個專業，也只是為了給父母一個交代。

    點評：有時候父母對子女的認識往往和子女本身的情況是大相徑庭的，這里我們就要提醒家長們，一定要尊重孩子自己的選擇，包括孩子自己是否愿意選擇留學，根据自己的興趣選擇專業以及留學國家院校。

誤區八：盲目單方面選擇
    “美國熱”吸引了不少中國學生，“美國名校熱”更是讓中國學生趨之若　。看到周圍的同學都將美國名校列為自己最大的升學目標，陳同學也不甘示弱，早早地開始准備自己的留學申請，此外，家境并不富裕，陳同學只能靠拿到名校全額獎學金才能夠去美國留學。當陳同學找到我的時候，她已經是第四次申請了，并為此消耗了几乎全部的精力。听了她的講述之后，我甚是惋惜，假如換個角度說，如果陳同學選擇另一條留學之路，或許現在已經完成了她本該完成的學業，而不至于在難有希望的美國名校留學之路上浪費太多的時間和精力。

   點評：辦理留學還要把握自己与留學方向是否能夠匹配，對自己沒有充分的認識，或者對留學方向沒有充分的認識，都有可能導致盲目單方面選擇，而所做的留學選擇往往都是錯誤的。

作者 / 來源: 啟德教育/李冠軍學只為出國